家庭承诺和期望

家庭手册

家庭手册将告诉你GCCS的政策和程序，这有助于我们学校的顺利运作。 点击这里可以下载该手册。

学校的完整纪律政策可以在这里找到。

家长数据隐私和安全的权利法案》可在这里找到。

在家支持你的孩子

在入学时，每个家庭都承诺在家里支持他们孩子的学习。 我们要求家庭承诺

• 协助并监督每天的家庭作业。
• 每天与孩子一起阅读15分钟。
• 参加家长-教师会议。
• 尽可能参加全校性的白天和晚上的活动。
• 鼓励他们的孩子遵守学校社区政策和程序。
• 确保他们的孩子上学，每天准时到校。
• 每天与孩子谈论他或她的学习内容、班级项目、实地研究和其他学校活动。
• 每年至少为学校社区服务20小时（见家庭服务）。

后期护理选择

目前，这两所学校都无法提供课前或课后活动。 然而，这里有几个组织有课后护理的空缺，供你进一步探索。

• • 青年会课前和课后计划, https://rochesterymca.org/child-care/basp/
  • 公园里的课后活动，428-6755，https://www.cityofrochester.gov/afterschoolprogram/。
  • 罗切斯特市娱乐部，585-428-5990。 https://www.cityofrochester.gov/rcenters/
  • RocMusic, 585-428-9944,https://www.rocmusic.org/
  • 巴登街，585-326-4910转1112。 https://badenstreet.org/commun青年-成人-发展 "项目。t-cyad/
  • 大罗切斯特的社区场所，585-288-002。 https://www.communityplace.org/programs/youth-services/
  • 男孩和女孩俱乐部，585-328-3077，https://bgcrochester.org/
  • 罗切斯特Childfirst网络，585-473-2858。 https://rcn4kids.org/school-age/
  • 儿童 护理 理事会（在线儿童保育数据库），585-654-4720。 https://childcarecouncil.com/f或父母/找到孩子------。护理/

  • 罗切斯特的孩子们（罗切斯特地区的托儿所名单） https://rochester.kidsoutandabout.com/content/preschools-and-child-care-greater-rochester-ny

重要的护理前和护理后信息

• • • 如果是在同一学区，学校交通可以将儿童送到他们的善后安置点。
    • 请注意，周一至周四的放学时间是2:45，我们的学校在周五的12:45有提前放学。
    • 我们的学校不能在早上7:35之前照顾儿童

如需额外的家长支持或更多的家庭信息，请致电。

GCCS热线 585-310-0103.

任何其他与学校有关的电话，请拨打585-697-1960联系RMSC校区。

家庭协会

家庭协会是一个由学生家庭和工作人员组成的组织，通过社交活动、筹款活动和社区服务加强学校社区建设。 家庭协会每年举行两次会议。 该协会由当选代表合作领导。 你可以在这里了解更多关于GCCS家庭协会的信息。

多元化和种族平等委员会

GCCS建立在这样一个信念上：所有的孩子都能从与来自其他种族、社会经济、宗教和民族群体以及那些有残疾、生活在不同地理区域和有不同家庭结构的同龄人一起上学的生活经历中受益。 我们很幸运，为我们的学生提供了本县最多样化的同龄人群体之一。

为了利用我们的多样性，提高我们的能力，促进学生对其同学的不同背景的欣赏，这个由工作人员、家长和校友组成的委员会已经成立，以支持和促进家长和学生的社区建设，跨越差异。 此外，该委员会还支持员工努力庆祝并强调有机会有效地谈论种族和偏见，建立个人关系并建立文化课程联系。

其他家庭资源

重要的是，GCCS的家庭能从学校以及周边社区得到他们所需的支持。 我们的特殊教育协调员为学业有风险的学生提供阅读干预服务，并在学生接受特殊教育服务时充当GCCS和学生所在地区之间的联络人。 我们的社会工作者与学生、家长和教师合作，通过支持小组以及个人和课堂课程，培养学生的幸福感、领导力和积极的学习经验，从而培养学生在学业和社会方面的成就。 以下是社会工作者和特殊教育协调员推荐的一些其他社区资源。

当地社区资源

罗切斯特社区资源

门罗县资源

阅读建议

• 神奇的一小时：在分心时代朗读的神奇力量
• 新的童年
• 全脑儿童
• 最深的井
• 存在的意义是什么
• 如何说才能让孩子听，听才能让孩子说

COVID-19更新

GCCS认识到由于COVID-19的爆发，家庭正在经历的困难。 因此，我们学校有几种方法可以支持我们的家庭和学生。

• 社会情感健康、交通和其他资源共享--除了我们的GCCS私人班级页面，我们学校还开设了GCCSCares Facebook页面，这样家庭就可以在各年级共享资源。 家庭协会也可以是一个宝贵的资源。 如果您有任何问题或需要，请发电子邮件至 GCCS_FA@gccschool.org。
• 有针对性的干预服务- GCCS - Flour City有两名学术干预教师，除课堂教师外，还支持学生的学术成长。
• 美国救援计划法 正在为GCCS和所有学校提供大量资金，以支持COVID相关费用，包括在未来两年（直到2024年秋季）的学习损失和COVID-19预防。 GCCS计划以下列方式利用这些资金。
  • 资助未来三年的综合课后活动
  • 支持对阅读或数学成绩落后一个或多个年级的学生进行有针对性的干预。
  • 对工作人员、学生和家庭进行恢复性做法的培训，以支持在COVID-19大流行病的种族、经济和学术不平等情况下的关系。
  • 当工作人员因COVID-19预防协议而不得不更经常地缺席时，通过提供额外的楼宇替代人员来支持学习的连续性。
  • 资助学校社会工作者和数学干预专家等人员，直接支持学生的学习损失和社会情绪健康
  • 更换和购买技术以支持工作人员和学生的混合和远程学习。
• 在2022-23学年，我们将提供更多有关这一计划的信息。 如果你对如何利用这笔资金有建议，请发电子邮件给Shannon Hillman，shillman@gccschool.org.There，在2022年7月20日（星期三）下午5:30-7:30举行的董事会7月会议上，我们将就美国救援计划法案、其他COVID救济资金和标题资金举行公开听证会。