La Genesee Community Charter School en el RMSC y la Genesee Community Charter School - Flour City Campus se esfuerzan por proporcionar un entorno de aprendizaje seguro para que nuestros estudiantes puedan prosperar física, social, emocional y académicamente. Nuestros esfuerzos garantizan que los niños estén a salvo de cualquier daño, formen relaciones sanas, desarrollen una confianza positiva en sí mismos y sean libres para aprender y crecer. Hemos establecido muchas políticas y procedimientos para proteger a nuestros alumnos y ayudarles a interactuar con los demás de forma amistosa y colaborativa.

Plan de seguridad del distrito

El GCCS en el Plan de Seguridad del Distrito RMSC fue creado por el Equipo de Seguridad del Distrito y adoptado el 17 de agosto de 2022. Aunque el GCCS está alojado en un solo edificio, este plan fue creado con todo el campus del RMSC en mente y en colaboración con el Personal del RMSC.

El Plan de Seguridad del Distrito G CCS - Flour City Campus fue creado por el Equipo de Seguridad del Distrito y adoptado el 18 de agosto de 2022. Aunque GCCS - Flour City Campus se encuentra en un solo edificio, este plan fue creado en colaboración con otros que ocupan y son dueños del Campus Colgate.

**POR FAVOR TENGA EN CUENTA: Ambos Planes de Seguridad del Distrito están disponibles para comentarios del público a partir del 19 de julio de 2023. Los planes serán votados y puestos en acción en las reuniones de la Junta de agosto el 16 de agosto de 2023**.

Si tiene preguntas sobre la seguridad del distrito, envíe un correo electrónico a Shannon Hillman, directora de la escuela y jefa de emergencias, a shillman@gccschool.org.

Seguridad socioemocional

El GCCS fomenta relaciones estrechas y afectuosas entre los alumnos y los adultos que trabajan con ellos. La escuela es un lugar en el que los alumnos se sienten cuidados y se les anima a que se preocupen los unos por los otros. Nuestros alumnos son valorados y respetados, y se importan unos a otros y al profesor. Nuestro Plan de Comunidad Solidaria describe nuestro enfoque para desarrollar una cultura de aula fuerte y positiva y abordar los problemas de disciplina. Adultos y alumnos trabajan continuamente para desarrollar un sentido de comunidad en el que los alumnos se sientan seguros, animándoles constantemente a reflexionar sobre sus acciones, expresar sus opiniones y trabajar de forma cooperativa para encontrar soluciones.

Celebramos la diversidad de nuestra población estudiantil y nos aseguramos de que nuestros alumnos aprendan a desenvolverse en nuestra comunidad global con respeto y comprensión. Se ha demostrado que las escuelas diversas previenen la parcialidad, contradicen los estereotipos y reducen los prejuicios. El GCCS fomenta el aprecio de los alumnos por los orígenes de sus compañeros, les ayuda a desarrollar un sentido de la justicia social y les prepara para vivir y trabajar con quienes son diferentes de ellos.

Las burlas, los insultos y la intimidación también son motivo de expulsión de la escuela o suspensión a discreción del Líder Escolar. Nuestra escuela cuenta con un Coordinador DASA (Ley de Dignidad para Todos los Alumnos) que interviene en los casos de acoso escolar para investigar la situación. Entendemos que pueden producirse incidentes ocasionales, pero mantenemos una tolerancia cero con los patrones de abuso de poder selectivo y/o casos extremos. Para más información sobre el plan DASA del colegio, haga clic aquí.

Para más información sobre nuestra cultura comunitaria, haga clic aquí.

Seguridad física

Tenemos mucho cuidado en mantener nuestra escuela como un espacio físicamente seguro. El edificio de la escuela GCCS está cerrado con llave en todo momento y equipado con monitores de vídeo en las puertas. Los visitantes de la escuela deben llamar para ser admitidos en el edificio. La seguridad del campus RMSC patrulla regularmente y está de guardia para responder a emergencias.

Nuestro Plan de Plan de Respuesta a Emergencias identifica los peligros potenciales, describe los pasos para reducir el riesgo y establece las medidas que deben tomarse en caso de una situación de emergencia. Este plan es confidencial y no se comparte en el sitio web. La Escuela realiza regularmente simulacros para practicar situaciones de emergencia y tiene varios comités de seguridad con representación de la comunidad para planificar estas situaciones potenciales.

GCCS mantiene una política de tolerancia cero con respecto al contacto físico agresivo entre niños. Aunque GCCS entiende que los niños están aprendiendo estrategias de afrontamiento para manejar la ira y la frustración, así como formas apropiadas de jugar, la Escuela toma en serio todo acto de agresión física. Golpear, arañar, empujar, patear y otros comportamientos físicamente dañinos están estrictamente prohibidos y son causa de la participación inmediata de la dirección de la escuela y potencialmente la suspensión.

Cada situación disciplinaria ofrece una oportunidad de crecimiento. Tras un incidente de contacto físico o intimidación, los estudiantes pasarán tiempo reflexionando sobre la relación "rota" y considerarán formas de reparar la situación con la orientación del Equipo de Aprendizaje Socio-Emocional. Esto incluye a nuestro Trabajador Social y Entrenador de Práctica Restaurativa.

COVID-19 Prevención y respuesta

Durante el verano de 2020, el GCCS creó planes de reapertura para el año escolar 2020-2021. Esto incluyó información específica para prevenir la propagación del coronavirus. Consulte la página de re apertura de la escuela para obtener más información, así como enlaces al plan.