К третьему классу почти все материалы для чтения и письменные задания формируются на основе содержания экспедиций. Экспедиционная работа предлагает аутентичные цели для совершенствования навыков грамотности и возможности для работы в команде. Дети пишут стихи, нехудожественные статьи на изученную тему и биографии.

Важность групповой работы

Социальные навыки детей развиваются по мере того, как они принимают динамику групповой работы и способны завершить готовый продукт или цель. В то же время учителя ожидают, что в этом возрасте ученики станут более самостоятельными в решении проблем, и к концу третьего класса дети могут работать как в группах, так и самостоятельно.