К третьему классу почти весь материал для чтения и письменные задания формируются в ходе экспедиционной работы. Экспедиционная работа предлагает аутентичные цели для совершенствования навыков грамотности и возможности для работы в команде. Дети пишут стихи, нехудожественные статьи по исследованной теме и биографии.

Важность групповой работы

Социальные навыки детей развиваются по мере того, как они принимают динамику групповой работы и способны завершить готовый продукт или цель. В то же время учителя ожидают, что в этом возрасте учащиеся станут более самостоятельными в решении проблем, и к концу третьего класса дети уже умеют работать в группах или самостоятельно.