如果鞋子合适

2012-2013, 一年级

在这次考察中，一年级学生了解到，随着罗切斯特从一个村庄扩展到一个城市，许多职业之间的相互依存关系在19世纪十分突出。通过鞋匠的职业，全班同学了解了法律和规则、工作的专业化以及社会中的个人角色。他们特别关注蓬勃发展的制造业以及它是如何改变商人的生活的。学生们阅读信件，写信，并在教室里创建了一个邮政系统。他们学习了新的歌曲，这些歌曲使他们了解了鞋匠的生活，并为他们提供了与那个时代的特殊联系。

"轰隆隆！"

2016-2017, 三年级

罗切斯特是美国第一个繁荣的城镇。它几乎是在一夜之间发生的，但有哪些促成因素，以及这种突然涌入的人和想法是如何共同创造历史性变化的？在这次考察中，三年级学生调查了影响该地区农业的独特气候和景观，以及推动小麦市场发展的高产小麦。此外，他们还游览了伊利运河，了解了使伊利运河成为可能的简单机器和工程壮举。最后，全班同学在建造和行驶运河的过程中，在许多不同的人之间建立了联系，相互依赖。利用历史歌曲、丰富的文学资料、亲身的科学调查和集中的实地研究，他们了解了罗切斯特的繁荣时期。

伴随着自由和正义的...

2014-2015年，四年级

虽然我们的国家现在以保障自由而闻名，但在罗切斯特的早期，许多公民都被剥夺了这种自由。四年级的重点是那些在19世纪为废除奴隶制和扩大非裔美国人和妇女权利而不懈努力的人。这次考察的核心是与罗切斯特有关的关键人物的策略和性格特征，如弗雷德里克-道格拉斯、苏珊-安东尼、伊丽莎白-卡迪-斯坦顿、哈里特-塔布曼、艾萨克和艾米-波斯特以及奥斯汀-斯图尔德。四年级学生以GCCS性格特征为视角，研究人们是如何带来变化的，并反思自己的内心世界。实地考察将全班同学带到罗切斯特市内和周边具有历史意义的地方。学生们与表演者、历史学家和音乐家合作，加深了对改革者及其行动的学习。作为最终产品，学生们制作了一本人物反思日记，记录他们对改革者和自己的看法。