"La rigueur est impressionnante et mes enfants acquièrent une perspective tellement approfondie sur le monde qui les entoure. Ils sont sûrs d'eux en tant qu'orateurs et interprètes, ce qui s'est répercuté dans leur vie en dehors de la salle de classe." - Parent d'élève du GCCS

"Le modèle expéditionnaire est l'un des points forts du GCCS et l'accent mis sur Rochester est important pour la formation des futurs citoyens.

Parent du GCCS

"Je crois que tous ces éléments sont liés d'une manière ou d'une autre ; on ne peut réussir dans l'un sans l'autre. Je crois que les élèves de la GCCS reçoivent une éducation bien équilibrée dans les domaines académique, artistique, communautaire et amical".

Parent du GCCS

"Nous n'avons que du respect et de l'admiration pour les professeurs d'arts. Mme Johnson, Mme Lockner et Mme Barone font toutes un travail remarquable et nous apprécions beaucoup la façon dont les arts sont intégrés dans la salle de classe et dans l'ensemble du programme scolaire.

Parent du GCCS

"Ma classe est très douée pour persévérer lorsque le travail devient difficile. Nous avons participé à de nombreuses études de terrain de jour et de nuit et certaines d'entre elles, si ce n'est toutes, sont destinées à vous mettre à l'épreuve mentalement et physiquement".

Parent du GCCS

"Nous reconnaissons que notre école est différente des autres et nous avons la chance d'avoir des ressources et des enseignants de qualité.

Parent du GCCS

"Je suis très, très, très fière d'être ici et de détenir ces documents. Dans mon ancienne école, on me donnait une feuille de travail. Mais ici, je peux toucher l'histoire.

Gwynnie, 2e année, à la salle d'histoire locale de la bibliothèque Rundel

"Vous savez que certaines personnes travaillent très dur pour trouver un remède au cancer, et qu'il s'agit plutôt d'un défi mental ? D'autres travaillent très dur pour escalader une montagne, et c'est plus un défi physique ? Eh bien, dans cette école, nous faisons les deux.

Sydney, 5e année