"La rigueur est impressionnante, et mes enfants acquièrent une perspective tellement approfondie du monde qui les entoure. Ils sont des orateurs et des interprètes sûrs d'eux, ce qui s'est transféré dans leur vie en dehors de la classe." - Parent de GCCS

"Le modèle expéditionnaire est une force caractéristique de GCCS et l'accent mis sur Rochester est important pour créer de futurs citoyens."

Parent de GCCS

"Je crois que tous ces éléments sont liés d'une manière ou d'une autre ; on ne peut pas réussir dans l'un sans l'autre. Je crois que les élèves de la GCCS reçoivent une éducation bien équilibrée sur le plan académique, artistique, communautaire et amical."

Parent de GCCS

"Nous n'avons que du respect et de l'admiration pour les professeurs d'art. Mme Johnson, Mme Lockner et Mme Barone font toutes un travail formidable et nous apprécions grandement la façon dont les arts sont intégrés dans la classe et dans tout le programme scolaire."

Parent de GCCS

"Ma classe est très douée pour persévérer lorsque le travail devient difficile. Nous avons participé à de nombreuses études sur le terrain, de jour comme de nuit, et certaines d'entre elles, si ce n'est toutes, sont destinées à vous mettre au défi mentalement et physiquement."

Parent de GCCS

"Nous reconnaissons que notre école est différente des autres écoles et nous avons la chance d'avoir des ressources et des enseignants aussi formidables."

Parent de GCCS

"Je me sens tellement, tellement, tellement fier d'être ici et de tenir ces documents. Dans mon ancienne école, on me remettait une feuille de travail. Mais ici, je peux toucher l'histoire."

Gwynnie, 2e année, à la salle d'histoire locale de la bibliothèque Rundel

"Vous savez que certaines personnes travaillent très dur pour trouver un remède au cancer, et que c'est plutôt un défi mental ? Et d'autres travaillent très dur pour escalader une montagne, et c'est plus un défi physique ? Eh bien, dans cette école, nous faisons les deux."

Sydney, 5e année