L'environnement de la sixième année encourage le leadership, la responsabilité et l'activisme. Grâce à un soutien approprié, les élèves jouissent d'une plus grande liberté sociale et scolaire et assument des rôles importants en classe et à l'école.

Cultiver le potentiel de leadership

Nos élèves étendent leur potentiel de leadership à la communauté de Rochester. Chaque année, la classe se penche sur un nouveau "sujet d'actualité" local important. Les enseignants exposent les élèves à de nombreuses perspectives sur un problème et la classe recherche des solutions développées dans d'autres villes autour de recommandations aux responsables municipaux et aux autres parties prenantes.

Chaque année, la sixième année culmine avec les présentations individuelles des élèves devant un panel de représentants de l'école et de la communauté. Les élèves présentent des portfolios de leur travail et décrivent leur évolution en tant que lecteurs, écrivains, mathématiciens et artistes. Ils réfléchissent à leur compréhension des facteurs importants qui ont contribué au développement de Rochester au fil du temps, et aux rôles qu'ils sont prêts à assumer en tant que leaders et membres d'équipage dans leur communauté.