L'environnement de la sixième année encourage le leadership, la responsabilité et l'activisme. Avec les soutiens appropriés en place, les élèves disposent d'une plus grande liberté sociale et scolaire et assument des rôles importants dans la classe et l'école.

Cultiver le potentiel de leadership

Nos étudiants étendent leur potentiel de leadership à la communauté de Rochester également. Chaque année, la classe se penche sur un nouveau et important "sujet chaud" local. Les enseignants exposent les élèves à de nombreux points de vue sur une question et la classe recherche des solutions développées dans d'autres villes autour de recommandations aux responsables de la ville et autres parties prenantes.

Chaque année, la sixième année culmine avec des présentations individuelles des élèves devant un panel de représentants de l'école et de la communauté. Les élèves présentent des portefeuilles de leurs travaux et décrivent leur évolution en tant que lecteurs, écrivains, mathématiciens et artistes. Ils réfléchissent à leur compréhension des facteurs importants qui ont contribué au développement de Rochester à travers le temps, et aux rôles qu'ils sont prêts à assumer en tant que leaders et membres d'équipage dans leur communauté.