En troisième année, presque tout le matériel de lecture et les devoirs d'écriture sont générés par le contenu de l'expédition. Le travail d'expédition offre des objectifs authentiques pour améliorer les compétences en littératie et des opportunités de travail en équipe. Les enfants écrivent des poèmes, des articles non fictionnels sur un sujet de recherche et des biographies.

L'importance du travail en groupe

Les compétences sociales des enfants mûrissent à mesure qu'ils adoptent la dynamique du travail de groupe et qu'ils sont capables d'achever un produit fini ou un objectif. En même temps, les enseignants attendent des élèves de cet âge qu'ils deviennent plus autonomes dans la résolution de problèmes, et à la fin du CE2, les enfants sont équipés pour travailler en équipe ou de manière indépendante.