S'élever à Niveaux supérieurs Des exigences académiques et des attentes plus élevées en matière d'intégrité du caractère. Boucle de quatrième et cinquième année Accueil > Niveaux scolaires > Boucle de quatrième et cinquième année En quatrième et cinquième années, les élèves passent physiquement au deuxième étage, où ils doivent répondre aux grandes exigences académiques et aux attentes plus élevées en matière d'intégrité de caractère. Le contenu des expéditions est de plus en plus complexe et met les élèves au défi, tant au niveau de la compréhension que des interactions sociales. De plus en plus, ils sont guidés par leurs propres questions lors des expéditions. Les élèves de ce niveau font preuve de plus de sophistication dans leur capacité à mener des enquêtes indépendantes. En tant que chercheurs, ils s'appuient sur de multiples sources de fiction et de non-fiction et examinent les questions et les événements sous de multiples angles. La lecture et l'écriture sont consacrées presque exclusivement au travail d'expédition. Le travail sur le terrain devient plus rigoureux et les études de terrain de plusieurs jours offrent des expériences approfondies. Travailler de manière indépendante Les élèves de quatrième et cinquième années continuent à développer leur capacité à travailler de manière indépendante, en petits groupes et en classe entière. À cet âge, les relations sociales prennent de l'importance. Les activités sont conçues pour aider les élèves à développer davantage d'empathie les uns envers les autres et à mieux comprendre des points de vue multiples. En débriefant leurs pensées et leurs expériences, les élèves apprennent à être inclusifs. Ils commencent également à assumer des rôles de leadership et à offrir des services aux membres de notre école, du musée et des communautés de Rochester.