Ley de Dignidad para Todos los Estudiantes (DASA)

La Genesee Community Charter School se compromete a fomentar y mantener un ambiente libre de todo tipo de miedo e intimidación. Basándonos en nuestra creencia fundamental de que las personas tienen derecho a ser tratadas con dignidad y respeto, la política de Genesee Community Charter School es prohibir cualquier conducta que constituya un clima en el que las personas sientan miedo y/o intimidación.

En todo el Estado de Nueva York se ha pedido a las escuelas que apliquen una ley llamada Ley de Dignidad para Todos los Alumnos (Dignity for All Students Act). El objetivo de la Ley de Dignidad para Todos los Estudiantes (Dignity for All Students Act, DASA) es garantizar que las escuelas creen un clima escolar seguro y de apoyo en el que los estudiantes puedan aprender y concentrarse en el aprendizaje, en lugar de temer ser acosados, hostigados, intimidados o discriminados. El GCCS Caring Community Plan y el Family Handbook esbozan lo que se espera de los miembros de la comunidad para tener una comunidad escolar segura y solidaria. En el GCCS es muy importante que cada alumno trate a los demás en la escuela, incluidos los alumnos, los profesores, el personal y los padres, con consideración y respeto.

Las burlas, los insultos y la intimidación también son motivo de expulsión de la escuela o suspensión a discreción del Líder Escolar. Nuestra escuela cuenta con un Coordinador DASA (Ley de Dignidad para Todos los Alumnos) que interviene en los casos de acoso escolar para investigar la situación. Entendemos que pueden producirse incidentes ocasionales, pero mantenemos una tolerancia cero con los patrones de abuso de poder selectivo y/o casos extremos.

A pesar de nuestros mejores esfuerzos, puede haber ocasiones en que los estudiantes, padres y miembros de la comunidad necesiten ayuda adicional para responder al acoso, intimidación o bullying. El GCCS ha desarrollado un proceso de denuncia para estos casos. Además, hemos establecido un Coordinador de la Ley de Dignidad que es responsable de recoger y responder a los informes relativos a cuestiones de acoso, intimidación o acoso escolar.

El Coordinador de DASA de la Genesee Community Charter School en el RMSC es Andre Dixon y puede ser contactado por teléfono, correo electrónico o correo postal utilizando la siguiente información de contacto:

Coordinador de DASA:

Andre Dixon, Coordinador de Cultura Estudiantil, Email: adixon@gccschool.org

Andre Dixon, Coordinador de DASA

Escuela Charter de la Comunidad de Genesee

657 Avenida Este

Rochester, NY 14607

585-697-1960

 

El Coordinador de DASA de Genesee Community Charter School - Flour City es Shelby DiRoma y puede ser contactado por teléfono, correo electrónico o correo postal utilizando la siguiente información de contacto:

Coordinador de DASA:

Shelby DiRoma, Coordinadora de Cultura Estudiantil, Email: sdiroma@gccschool.org

Shelby DiRoma, Coordinadora de DASA

Genesee Community Charter School - Campus de Flour City

1100 South Goodman Street

Rochester, NY 14620

585-417-7020

 

Además, los siguientes miembros del personal también han recibido formación DASA:

Lauren Grimm, trabajadora social, Email: LGrimm@gccschool.org

 

Política disciplinaria y código de conducta

La Política de Disciplina completa y el Código de Conducta para Genesee Community Charter School en el RMSC fue aprobado en 2020 por la Junta de Regentes del Estado de Nueva York y se puede encontrar aquí.

La Política de Disciplina y el Código de Conducta completos para Genesee Community Charter School - Flour City Campus fueron aprobados en 2021 por la Junta de Regentes del Estado de Nueva York y SUNY y se pueden encontrar aquí.

Proceso de información

Para denunciar un caso de acoso, intimidación o matonismo, rellene el formulario de denuncia y envíelo al Coordinador de DASA. Una vez recibido el formulario, se investigará el incidente. Se tomarán las medidas apropiadas en función de la investigación y de la política de la escuela.

Ver el folleto de la Ley de Dignidad

Formulario de notificación DASA

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Consulte la página de Admisiones de Estudiantes para obtener más información sobre nuestro proceso de solicitud para 2024-25.